lunes, 17 de diciembre de 2018

SISTEMA NERVIOSO

 EL TELENCÉFALO: Se realizan las funciones mentales más elevadas y se dirigen todas las actividades. Está representado por los hemisferios cerebrales, cada hemisferio está unido al otro por el cuerpo calloso, formados por el hipocampo, el cuerpo estriado, la paleocorteza y la neocorteza que forma las circunvoluciones separadas por las cisuras.
  • LA MÉDULA ESPINAL: Encerrada en la columna vertebral, recorre longitudinalmente el cuerpo. En ella se distingue la sustancia gris que contiene los cuerpos neuronales de las neuronas de las vías sensitivas y motora; y la sustancia blanca que son las fibras ascendentes y descendentes. Es eficiente para los actos reflejos.
Entonces, se evidencia que, en el SNC, integra y relaciona la información sensitiva, se generan los pensamientos y emociones, de igual manera, se crea y almacena la memoria.
  • SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP).
Está formado por los nervios craneales, que nacen en el encéfalo y los nervios raquídeos, que nacen en la médula espinal, por esto, se podría decir que el SNP son las ramificaciones nerviosas, estos se diferencian por qué son sólo fibras y no están protegidos por huesos o por barrera hematoencefálica, permitiendo la exposición a toxinas y a daños mecánicos.
  • 1. SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO: Activa todas las funciones orgánicas (es activo).
  • 2. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO O VEGETATIVO: Protege y modera el gasto de energía. Está formado por miles de millones de largas neuronas, muchas agrupadas en nervios. Sirve para transmitir impulsos nerviosos entre el S.N.C y otras áreas del cuerpo.
  • 3.  NERVIOS PERIFÉRICOS: Tienen tres capas: endoneuro, perineuro y epineuro.

¿POR QUÉ FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?

El funcionamiento básico del sistema nervioso depende en gran medida de la multitud de células diminutas denominadas neuronas. Las neuronas son células excitables preparadas para la recepción de estímulos y la conducción de los impulsos nerviosos. Cabe considerar, que el cerebro tiene millones de esas células, y están especializadas en muchos tipos y distintas funciones, por ejemplo, las neuronas sensoriales captan información de los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel y la envían al cerebro. Las neuronas motoras reciben información procedente del cerebro e indican a las distintas partes del cuerpo cuándo deben moverse.
En resumen, el sistema nervioso funciona porqué es capaz de recibir e integrar innumerables datos para lograr una respuesta inmediata en el cuerpo.


¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?

Su función principal es, el encargarse de controlar todos nuestros actos: los voluntarios y los involuntarios o de reflejos. Los movimientos voluntarios son los que deseamos realizar, los involuntarios o de reflejos son movimientos que se realizan accidentalmente. Por ejemplo, escribir es un acto voluntario, reaccionar a un pinchazo es un acto involuntario o también llamado acto de reflejo.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL SISTEMA NERVIOSO CON LOS OTROS SISTEMAS?

El Sistema Nervioso en conjunto con los demás sistemas, son los encargados del buen funcionamiento de nuestro organismo, sin embargo, el sistema nervioso es el gran motivador y coordinador de cada una de las actividades conscientes e inconscientes de nuestro cuerpo. Él es quién realiza las más altas funciones, estimula y satisface las necesidades vitales, además, es el que concede la capacidad de regularizar el desempeño de cada sistema, es decir, el sistema nervioso incita a que el sistema circulatorio cumpla su labor fundamental que es transportar la sangre y así poder subsistir, como el sistema nervioso también se encarga de las tareas inconscientes, mueve el sistema respiratorio, que es el encargado de tomar y eliminar aire sin pensarlo.
Por otra parte, se encuentra el sistema endocrino o excretor, que comprende la excreción y eliminación de los productos que no son útiles para el organismo, éste sistema en conjunto con el sistema nervioso son los llamados rectores de la mayoría de las acciones elaboradas en nuestro ser. El sistema óseo y el sistema muscular, son los apoderados del esqueleto y los músculos del cuerpo humano, ahora bien, para que estos puedan ejecutar los movimientos que realizan, el sistema nervioso se encarga de enviarles los impulsos para que dichos sistemas logren sus objetivos.
Por ésta razón, decimos que el Sistema Nervioso está altamente relacionado con los otros sistemas

PROYECTO

La maestra nos dejo ir a 3 museos 
Resultado de imagen de SANTA INQUISICIÓN  GIFyo me di la tarea de ir al de la santa inquisición donde observe como antes era esa época y las herramientas que utilizaban para torturar a las personas por cosas que según la iglesia no estaba permitido fue sorprendente ver como la sociedad era manipulada y controlada ; como las personas no tenían tantos conocimientos y creían todo lo que decían .







El segundo fue el de tenochtitlan vi las pirámides
de que estaban echos  y las costumbres que tenia 
esa cultura , es impresionante su creencia por algunos dioses 

y las ofrendas que hacían para ellos .




Y por ultimo el tercer museo que fue el que mas me gusto el de la mujer 
son varias pinturas que muestran a mujeres que han luchado contra el cáncer de mama salvando su vida pero perdiendo un seno .También hacen mension de los derechos de la mujer por que antes no tenían  derecho ni voto sobre nada y conforme el tiempo ha pasado las cosas han cambiado y ya hay un poco mas de equidad .

MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EXPOSICIÓN

Hay varios métodos anticonceptivos que ayudan a evitar un embarazo no deseado como las pastillas anticonceptivas o el implante en el brazo, pero sólo el condón evita el embarazo y protege contra las enfermedades de transmisión sexual al mismo tiempo, por lo que debe ser utilizado en todas las relaciones, especialmente cuando no se conoce bien a la persona.
Antes de elegir y utilizar un método anticonceptivo es importante consultar al ginecólogo para decidir cuál es la opción más adecuada, debido a que el método más adecuado será el que se adapte a las condiciones de la mujer y del hombre como edad, uso de cigarrillo, enfermedades o alergias.
Preparamos una clase para niños de 6to año de primaria para que tengan información sobre su sexualidad no quiere decir que los invitemos a hacerlo es por precaución y para que sepan lo que implica este acto sexual las consecuencias que puede llegar a tener en caso de no usar protección que todo es a su tiempo que no lo vean tampoco de la peor manera o como lo mas malo del  mundo sino de una manera normal y que sepan como actuar para cuidar su salud. 

sábado, 1 de diciembre de 2018

REPORTE DE PELÍCULA

La maestra en clase dejo que realizáramos un trabajo ; teníamos que ver una película y relacionarla con las Ciencias Naturales y colocar nuestros puntos de vista sobre ello de que manera se relacionaba con un tornado , marea , desastre natural, remolino etc que fueron los temas vistos en la clase y como lo niños podrían aprender sobre esta película como nosotros enseñaríamos estos temas para que los niños lo miraran de una manera llamativa  relacionarlos con la vida cotidiana para un mayor aprendizaje. 

MASCOTA HAMSTER

Se han identificado diecinueve especies actuales distintas, agrupadas en siete géneros. La mayoría son originarias de Oriente Medio y del sureste de los Estados Unidos. Al ser muy fáciles de criar en cautividad, son ampliamente usados como animales de laboratorio y como mascotas. Todas las especies se caracterizan por las bolsas expansibles, llamadas abazones, ubicadas en el interior de la boca y que van desde las mejillas hasta los hombros.


Características
Esperanza de vida: de año y medio a tres años, aunque se conocen casos en los que han vivido hasta cuatro años, pero depende la especie.
Peso adulto: 30-40  en rusos; 100-180  el hamster dorado.
Longitud: 8-10 cm rusos; 15-18 cm hámster dorado.
Madurez sexual: dos meses y medio.
Entra en etapa de celo: (después de los dos meses) cada cuatro días.
Tiempo de gestación: entre dieciocho y veintiún días. Rusos; quince a diecisiete días hámster dorado.
Crías por parto: promedio de siete a ocho. Se han conocido casos de diecinueve crías.
Edad del destete: entre tres y cuatro semanas



Esta fue una actividad donde cada equipo llevo un animal y dio información de sus características y función .

PRACTICA DE INSECTOS

Utilizamos como material unos fresquitos para recolectar animales que estaban detrás de las áreas verdes y poder obsérvalos tomar fotos como evidencia y después soltarlos para poder realizar una investigación de información sobre las características de cada uno de ellos para poder conocerlos y saber en que ambiente viven y se encuentran cual es su origen y función en este planeta .

ENSAYO


 IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA 
Un proyecto que consiste e explicar el por que es importante las ciencias naturales en la educación primara y lo son por que se relacionan con nuestra vida cotidiana con nuestra salud y la del planeta y es importante conocer ciertos puntos por que al no cuidar a nuestro planeta nos destruimos a nosotros mismos.

Por esa razón la sociedad y la educación básica, han tomado conciencia de la importancia de las ciencias naturales, ya que en ella se desprenden las ciencias, la tecnología y las innovaciones; las cuales influyen en la salud, el transporte, los medios de comunicación, los recursos alimenticios y energéticos, las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser humano y nos enseña a cuidar el medio ambiente. 


Es de gran importancia crear y estimular en los niños los aspectos de la curiosidad frente a fenómenos nuevos o problemas inesperados y promover en el niño el interés por la conservación del ambiente.